[Jejak Belajar] Rumahku

[Karya Hafshah mewarnai-background dari Al]

Alhamdulillah sudah memasuki minggu ke tiga saya konsisten membersamai anak-anak. Ketika saya mengajarkan si Sulung, secara tidak langsung si Bungsu juga ikut belajar. Bahkan ketika si kakak belajar mengenal Alphabet, tanpa sadar dia juga mampu menyebutkannya walaupun belum terlalu jelas. Wajar usianya masih 2 tahun kurang 1 bulan. Hehe😂

Minggu ke tiga dengan tema "Rumahku" sudah saya mulai hari ini. Kebetulan buku bergambar belum saya cetak, jadi belum bisa bercerita santai bersama anak-anak hari ini. Nah karena itu, lanjut dulu aja materi berikutnya. 

Apa saja yang saya lakukan?

Kegiatan hari ini yaitu menyebutkan 3-5 benda yang ada di rumah, lalu menyebutkan kegunaannya. Awalnya dia bingung dengan instruksi saya dan harus saya ulangi beberapa kali. Akhirnya saya saja yang menunjuk benda-benda, lalu dia menyebutkan nama dan kegunaannya. 

Berikutnya saya ganti instruksinya. Saya sebutkan kegunaan benda, lalu dia yang menjawab nama bendanya. Contohnya saya menyebutkan: "Kalau mau sisir rambut, kita pakai apa?" Dia akan segera menjawab dengan 'sisir'. Saya berikan pertanyaan serupa sambil dia terus mewarnai dan menggambar. Dia sedang senang sekali menggambar. Setiap hari dia selalu meminta kertas kepada saya untuk menggambar kemudian mewarnai gambarnya. 

Setelah itu, saya mengajarnya menggambar benda-benda yang ada di rumah. Tahukah? Dia cukup bersemangat dengan hal ini. Dia menggambar Kulkas pertamanya. Bahkan dia bolak balik untuk melihat gambar kulkas dan detailnya. Bahkan, ketika ingin mewarnainya dia sesuaikan dengan kulkas yang ada di rumah. Sore harinya, dia bersemangat menggambar kaus kaki, baju, celana, dan sepatu. Walaupun taulah yaa, gambar anak usia 4 tahun bagaimana. Abstraknya luar biasa. hehe😂 Cukup diberikan apresiasi yang setinggi-tingginya agar semangatnya tak pernah padam. wkwk. 

Saya lanjutkan tulisan ini lagi, hehe. Hari ini karena saya tidak mengajar, saya sempatkan untuk bermain dengan mereka. Hari ini Hafshah mewarnai gambar rumah dan menempel bagian-bagian rumah yang sudah saya gunting. Apa hal menarik yang saya temukan? Dia bersemangat. Ketika dia mewarnai rumah (yang saya buat dengan bantuan Al semirip mungkin dengan rumahnya). Alhasil dia melihat gambar yang akan diwarnainya dan melihat keluar bagaimana pemandangan di luar sana. Dia mewarnai menyesuaikan apa yang tampak aslinya. Misalnya pohon pisang, dilihatnya lah keluar apa warna pohon tersebut. Begitu seterusnya. 

Ketika dia mewarnai saya lanjutkan dengan bertanya dan memperkenalkan nama ruangan di rumah ini. Alhasil yang baru diketahuinya adalah nama 'Dapur'. Ketika saya tanya tempat Bunda memasak jawabannya lucu yaitu 'Dibelakang'. Lalu, saya katakan bahwa tempat memasak namanya Dapur. Sedangkan untuk ruang tamu dia namai dengan tempat bermain. Kamar tidur dan kamar mandi tepat disebutkan nama dan fungsinya. 

Hal lainnya adalah aktivitas menggunting dan menempel. Saya membuat lembar kerja dengan bantuan Al. Saya membantu anak menggunting bagian-bagian rumah, dan anak diminta menempel bagian tersebut pada gambar rumah yang utuh, sambil menanyakan nama bagian rumah tersebut.

Sebelum dia beranjak untuk tidur siang, saya sempatkan bertanya padanya bagian-bagian rumah, seperti pintu. Dia menunjuk dengan antusias dan saya suruh dia menghitung jumlah pintu di rumah. Kemudian saya minta dia untuk menunjukkan posisi pintu tersebut. Tahukah bagaimana reaksinya? Dia langsung berlari dan mengatakan 'Ini satu pintu di ruang ini... dan seterusnya'. Besok saya coba lagi tanya nama-nama ruang kepadanya.

Hal menarik yang saya peroleh dengan memperkenalkan rumah kepadanya adalah dia menjadi melihat rumah yang lain, seperti tetangga kami di sini dan menanyakan apa warna rumah tersebut. Selain itu, dia menjadi lebih melihat beragam benda-benda yang ada di rumah dan bisa menyebutkan keseluruhan dan kegunaannya. Bukankah itu suatu kemajuan?

Seluruh kegiatan Minggu ke tiga telah selesai saya lakukan. Penutup kegiatan adalah ayahnya membacakan buku cerita yang berjudul "Rumah untuk Ruru". Seperti biasa, saya unduh secara gratis di laman kemendikdasmen: Rumah untuk Ruru